耳科和喉科副教授博士处支持改善自闭症谱系儿童沟通和学习的前沿。自闭症儿童通常难以理解书面或口头语言但对电子屏幕媒体非常感兴趣。人们希望增强现实可以通过将图像叠加到物理环境上来帮助架起物理世界和数字世界的桥世界。因此增强现实的视觉特性使其成为一种有希望的突破性技术有助于治疗自闭症。
愿者和参与该项目的
医疗保健与技术的交叉才刚刚开始物联网和技术的全球领导者正在与我们合作探索不同 委内瑞拉手机号码数据 的用例我们对此感到非常兴奋。增强现实解决了自闭症儿童面临的两个最大挑战沟通和注意力霍华德谢恩博士说。通过自闭症儿童可以看到杯子变成一艘宇宙飞船并进行假装游戏或者在自己的物理环境中看到刷牙的步骤。对于自闭症患者来说具有挑战性的简单任务可以通过以对他们更有意义的方式进行展示和交流。
童医院利用技术来改变
员工团队自愿投入大量时间来研究和了解自闭症以及有效解决方案的要求。一旦团队了解了如何最好地为自闭症儿童开发应用程序他们就通过完成原型解决方案很快达到了项目里程碑。在下一阶段一款为三到五岁发育年龄的 自 班克邮件列表 闭症儿童创建的应用程序将接受临床测试和评估以持续改进。博士将在即将于月日至日在波士顿举行的会议上的一次会议上向媒体和分析师更详细地讨论该项目。
